Eric 的逆來順受期指當沖績效圖

圖學老師之所以令我印象深刻，跟他所教的圖學絲毫無關，那麼有位音樂老師讓我永遠忘不了，也不是因為他交過哪首曲子，而是因為一張百元紙鈔。
在我小學五年級，某天下午放學時，有位女老師叫住我，他是住在我家附近的音樂老師。
師：「你曉得我家嗎？」
我：「報告老師，我知道。」
師：「你認識我小女兒嗎？」
我：「…………認識吧！」
師：「你放學先到我家一趟，跟我女兒說，爸媽今晚有飯局，叫他自己吃飯。」
我：「是的，老師，我一定照做。」
女老師摸摸我的頭，然後從皮夾抽出一張百元紙鈔塞在我的手心，我連忙把錢推回去。
「老…..老…..師，舉手之勞，不用給我錢，真的不用，真的不用……。」
老師很堅持：「你先把錢收下。」
這下子我更緊張：「這……這是不義之財，我不能收。」
老師把百元紙鈔拿到我面前，一字一句地說：「第一，這個錢不叫做不義之財；第二，這個錢是給我女兒吃飯的，不是賞給你的，明白了嗎？」
我恨不得找個地洞鑽進去，一旁的同學笑得東倒西歪。




音樂家許常惠說：「不懂音樂的人是殘廢。」
有同學不知是會錯意還是不服氣
大學校園內的海報被惡作劇改成這樣
~許殘廢說：「不懂音樂的人是常惠。」


（天降甘霖）：我的確有看過許常惠老師被罵。
有一屆國家文藝獎頒獎，戲劇類的得主是豫劇（河南梆子），他任該基金會董事長，卻說台灣懂豫劇的人很少，該請大陸的專家來擔任評審，此話一出，如何服眾。
如果說台灣沒人懂，那麼頒獎給豫劇，不就是評審馬虎，得主糊塗，而國家文化藝術根本是一團漿糊。
再來，台灣沒人懂的河南梆子是「國家」文化藝術嗎？
請問河南還是「我國」的一部份嗎？還是台灣是它們的一部份，為什麼不頒獎給歌仔戲、布袋戲，起碼台灣人人看得懂。（以上都不是我講，我不懂音樂，這下子廢啦！）
（甘蔗汁）：至少嘴巴沒廢，每次都能講一〞拖拉古〞的道理，好像還真有點兒道理耶！
（甘心）：我也不是學音樂的，不過建議你們到網路上看一篇：「追憶少年時期的好夥伴。」那是許常惠逝世週年時的紀文，或許可以感受他的風骨之一二。
（甘老師）：許常惠先師其實是台灣本土的音樂巨擘，出生於彰化，12歲赴日留學，光復後返台畢業於師大音樂系，25歲到法國巴黎大學攻讀研究所，我相信他是台灣音學史上令尊敬的時代先驅吧！
（甘尼piece）：「不懂音樂的人是殘廢」，這句話跟「學音樂的孩子不會變壞」，一樣都是渾話。
上回租在一對音樂老師樓下，什麼仙樂飄飄，兩夫妻常吵得不可開交，指揮棒跟樂譜齊飛，拋出窗外，連鋼琴都推倒了，難怪貓會死在鋼琴上……。
（甘納豆）：避免大家為「音樂」的議題開打，何不暫停一下，小弟放首音樂給您聽聽……。